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時間: 2022-04-25 10:40:49 作者: 小小依網絡 標簽:公文寫作每日背誦的文章
公文寫作是公考應用理論中的重要題型之一,其分數占比較高,令不少同學頭疼。究其原因,主要是由于公文題型復雜多變,材料冗長,語言需要優化。在這里,我們首先要了解一下,公文題是考場常見的題。如果是一個問題,就會有解決方案和應試技巧。下面,中工教育將重點介紹公文寫作中的難點和錯誤的應對策略。
一、不要死記硬背語言格式
從演講、短評、編者注、報告,甚至簡報、會議紀要,200多種商務文件,如果你想死記硬背每一種格式,在短時間內是不現實的,那么我們可以通過分類記憶+結合實際生活方式靈活記憶常用格式。
回顧近年來的常見問題,不難發現大致可以分為三類。雖然我們從來沒有寫過很多語言,但我們在生活、學習和工作中看到了它們。一是總結報告,如調研報告、檢查報告、工作總結、會議紀要、簡報等,沒有明確的發文對象和單位,一般只需要“標題+正文”。二是演講和演講,如演講稿、演講稿、解釋稿、經驗介紹等,這類文章一般都有明確的演講對象或標題。根據實際情況,誰也不用說完日期和帖子。單位或自報發言人的名稱,所以這類語言的一般格式是“標題+標題+正文”。三、宣傳動員,比如宣傳稿、提案、通知、提案,這類文字比較正式,所以需要有明確的發帖對象和簽名,即“標題+發帖對象” + 文字 + 簽名”。
二、找出題干中的斷點
審稿人可以得到回答問題的想法。作為應用程序編寫,它也不例外。通過審稿人,可以找到問題的斷點。首先,評論的類型決定了文本的格式。一般對文本類型的要求在題干的最后一句,要求我們“根據給定的數據,繪制(寫)研究報告、提案……”,然后根據以上文中描述的方法確定格式。其次,審查標題或工作目標以確定寫作內容。如果標題是一個命題,標題往往已經闡明了主要內容。比如標題為《清河社區治理之道》……,那么我們文章的主體主要寫的是清河社區的治理,或者寫的內容是根據標題的要求或目的。最后,審稿人的背景和身份,以及如何制定我們的標題和簽名,已經在我們自己的職責范圍內。
綜上所述,我們應該保持不變,應對一切變化,把握公文問題的本質,問什么就回答什么,所有的答案都在材料中。廣大考生不要因為提問方式的變化而慌張,只需要依靠統一的思路和方法一步步解決問題。
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